用愛講述一個有關杭州的故事——記浙江省第11屆音樂舞蹈節(jié)（聲樂類）作品獲獎者金姬

《映像杭州》《水印》，這兩首帶著濃濃杭州印跡的歌，在不久前落幕的浙江省第11屆音樂舞蹈節(jié)比賽現(xiàn)場，給觀眾留下了深刻印象。兩部作品的曲作者，是我校音樂系教師金姬。

“我心中的故鄉(xiāng)杭州，她應該是千嬌百媚的，會隨著時代的變遷展現(xiàn)出不同的風姿。我希望以傳統(tǒng)的、當代的視角，將古典音樂、流行音樂、民族音樂、爵士樂、電子樂等不同的創(chuàng)作元素結合起來，去描畫我心中的杭州。”金姬這樣表達她的創(chuàng)作初衷。

流行聲樂作品《映像杭州》（作詞/作曲：金姬，演唱：張鑾楠）作于2020年春天，榮獲浙江省第11屆音樂舞蹈節(jié)（聲樂類）浙江舞臺藝術蘭花獎銅獎。這是一首包含了多重元素的跨界之作，盡管歌曲的旋律充滿了民歌元素，但流行聲樂的演唱與西洋樂器的搭配賦予了作品絕好的時尚氣質(zhì)。

初聽《映像杭州》，空靈虛幻的引子似乎為耳朵打開了新世界，金姬介紹，這是運用了幻聽電子音樂（學術類電子音樂）的創(chuàng)作手法，抽象地表達了琴瑟共鳴、南屏晚鐘、西湖流水、市井百態(tài)的杭州意象。而歌詞素材來源多樣，古詩詞與現(xiàn)代白話文結合的方式講古論今，有流傳于市井人家的杭州童謠、兒歌，有宋代詞人柳永《望海潮·東南形勝》中贊美杭州的名辭佳句，更有吳越之邦的風情典故。

組合唱《水印》（作詞：楊韻，作曲：金姬，演唱：“錦上花”組合）是金姬與音樂系聲樂副教授楊韻合作的一部作品，由朱芷墨、徐穎、顧雨婷、俞懿珈、傅小蝶、鄭伊諾6名青春靚麗的音樂系女生演繹。楊韻不僅是詞作者，也是該曲的聲樂指導教師，由她組建的“錦上花”組合是音樂系女聲演唱組的一張靚麗名片，團體成員均為音樂系歌舞、聲樂專業(yè)的在校生，曾代表浙藝參加過全省茶歌大會、浙江省大學生藝術節(jié)等重大賽事，是一支舞臺表演經(jīng)驗純熟的演唱組合。

《水印》作于2020年初夏，榮獲浙江省第11屆音樂舞蹈節(jié)（聲樂類）浙江舞臺藝術蘭花獎優(yōu)秀獎。這是一首結合了美聲、民族、流行三種唱法的多聲部藝術歌曲，從音樂風格、演唱方式、結構形態(tài)等方面都與《映像杭州》有著截然不同的藝術氣質(zhì)。金姬說：“我覺得作曲家不應當只拘泥于某一種風格、體裁的創(chuàng)作，探索更多藝術領域是我一直努力的方向。”

在金姬看來，兩首樂曲的創(chuàng)作，如果沒有老師和同學們的幫助，是不可能完成的。在《映象杭州》中，我校錄音師焦嶠不僅承擔了歌曲的錄音工作，同時還獻出了一段地道的杭州話Rap，為作品錦上添花；演唱者張鑾楠是音樂系2019屆畢業(yè)生，在校期間曾多次代表浙藝參加過省內(nèi)外各類大賽。為了演繹這首歌，她從一名民歌手轉(zhuǎn)型為流行歌手，獻出了首次跨界演唱；在準備比賽的那些日子里，張鑾楠的聲樂指導老師、音樂系黨總支常務專職副書記、副教授謝志勇傾注了大量精力，音樂劇教研室主任錢思舒也對她進行了多次指導。

《水印》曲調(diào)柔和婉轉(zhuǎn)，歌詞充滿了對水鄉(xiāng)杭州的眷戀，聽起來恰似少女情懷，演繹起來卻十分艱辛，是一首難度很大的歌曲。創(chuàng)作過程中，楊韻與“錦上花”組合的6名女孩都付出了諸多努力。而該作品需要載歌載舞的形態(tài)展示，這又為演繹增添了難度。整部作品的舞蹈編排、形體指導均由歌舞教研室李小菡老師擔任。

“沒有老師和同學們的傾力協(xié)助，就沒有這兩部作品的完美呈現(xiàn)。音樂是道光，我會一直追著光走下去。”金姬說。