鍵盤(pán)教研室召開(kāi)新學(xué)期工作會(huì)議

       春回大地，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然。新學(xué)期伊始，浙藝音樂(lè)學(xué)院鍵盤(pán)教研室新學(xué)期第一次工作會(huì)議于3月2日正午在3301雙鋼琴教室如期舉行。會(huì)議由教研室主任葛琤主持，音樂(lè)學(xué)院鍵盤(pán)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師及藝術(shù)指導(dǎo)教師全員出席。本次會(huì)議有三個(gè)議程，一是確定教研室工作計(jì)劃，明確負(fù)責(zé)人；二是學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力比賽細(xì)則討論，完成定稿；三是教研室日常工作梳理，達(dá)成共識(shí)。會(huì)議籌備嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致，會(huì)前就有詳細(xì)的書(shū)面資料發(fā)放到每一位與會(huì)教師手中，確保會(huì)議進(jìn)程順利而高效。

    會(huì)議第一階段，葛主任對(duì)鍵盤(pán)教研室五個(gè)方面的工作目標(biāo)做了陳述。一是制定教研室標(biāo)準(zhǔn)化流程，使工作順暢且步調(diào)統(tǒng)一；二是關(guān)注課題申報(bào)工作，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力；三是積極參與教師教學(xué)能力比賽，努力辦好學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力大賽；四是關(guān)注教師業(yè)績(jī)指標(biāo)，合理分配工作任務(wù)；五是積極探索內(nèi)容與形式的創(chuàng)新，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)展示平臺(tái)。隨后部署了本學(xué)期將要開(kāi)展的工作計(jì)劃，明確了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

      會(huì)議的第二階段，是針對(duì)學(xué)期第九周即將舉行的第一屆全校鍵盤(pán)學(xué)生鋼琴專(zhuān)業(yè)基本功比賽的賽制和規(guī)則進(jìn)行細(xì)化討論。這次比賽響應(yīng)學(xué)校“做強(qiáng)中職，做大高職”辦學(xué)定位，切實(shí)從根源上尋找方法提高學(xué)生的讀書(shū)練琴的興趣動(dòng)力，提高學(xué)生的總體技巧水平和綜合素質(zhì)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)形成積極的良性循環(huán)，而不僅僅是被動(dòng)服從規(guī)定的練琴時(shí)間。會(huì)議中，教師們分別從參賽學(xué)生的年級(jí)、比賽形式、比賽曲目等方面進(jìn)行了更加細(xì)化的商議，根據(jù)學(xué)生們的具體情況具體分析，讓比賽章程更加詳細(xì)、清晰，最終定稿。大家認(rèn)為，學(xué)生之間良性的競(jìng)爭(zhēng)能產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在校內(nèi)舉辦這樣大規(guī)模的鋼琴基本功大賽是極其有意義且必要的，大家都希望讓這個(gè)比賽能定期持續(xù)舉辦下去。

      會(huì)議的第三階段，葛主任從四個(gè)方面對(duì)教研室日常工作進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。一是在招生工作上，建立與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的合作，從入學(xué)伊始與家長(zhǎng)學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)行有針對(duì)性的分層管理教學(xué)，落實(shí)細(xì)化的因材施教。二是在管理體系上，確立平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生基本功學(xué)習(xí)的積極性。從練琴時(shí)間、考試曲目靈活決定，和課堂任務(wù)增加延展性作業(yè)的布置和檢查等方面督促幫助學(xué)生提升專(zhuān)業(yè)水平。三是在培養(yǎng)目標(biāo)上，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀名著典籍，擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，爭(zhēng)取自身全面發(fā)展，結(jié)合傅聰先生“功夫在琴外”的名句，旨在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)演奏能力出眾且同時(shí)綜合修養(yǎng)素質(zhì)完善的優(yōu)秀學(xué)生。四是在畢業(yè)去向上，從考學(xué)、就業(yè)、出國(guó)三個(gè)類(lèi)別分析情況，全面多角度考慮方案方法，確定對(duì)學(xué)生畢業(yè)方向的引導(dǎo)和幫助。隨后，教研室全員逐一對(duì)以上工作中遇到的問(wèn)題，提出了自己的方案和建議，葛主任仔細(xì)聆聽(tīng)大家的發(fā)言并做了記錄。

       本次教研室會(huì)議過(guò)程順利，結(jié)束圓滿(mǎn)，主題鮮明，目標(biāo)明確，提出了任務(wù)，明確了目標(biāo)，討論了意見(jiàn)，達(dá)成了共識(shí)。與會(huì)教師們?nèi)珕T積極參與討論，提出了大量前瞻性和建設(shè)性的意見(jiàn)，所有工作安排得到大家的全力配合響應(yīng)，大家展現(xiàn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的工作熱情和誠(chéng)意，達(dá)到了會(huì)議預(yù)期運(yùn)用科學(xué)工作法，使教研室步調(diào)一致；提升教師學(xué)習(xí)力，激發(fā)工作中的創(chuàng)新意識(shí)；推動(dòng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，使自主學(xué)習(xí)更高效的三個(gè)方面共識(shí)的目標(biāo)。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，此次會(huì)議的成功舉行讓教研室全體教師更加的感到壓力在肩，任重道遠(yuǎn)，教師們士氣得到鼓舞，精神倍加振作，信念也更加堅(jiān)定。